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6月,对于徐汇实验幼儿园的孩子们来说除了迎接每一年的“六一”儿童节,更是迎来了一年中最盛大的“艺术节”。

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    利用餐前活动,小班组老师别出心裁的设计了一场生活能力“穿衣小能手”活动,不仅让家长直观地看到了孩子们的自理能力,中班组分别设计了“筷子达人”和“叠被子”活动,在制定时间内用筷子夹黄豆,初步感受在竞赛中的乐趣;钦州园中班组的“叠被子”,在现场的整理床铺,折叠被子中激发幼儿共同进步,发展良好的生活自我服务能力。

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    根据工作人员的指引,师生们参观了龙华烈士陵园纪念馆。

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    安全是头等大事,关系着每一个人的生命安全,乌南幼儿园将继续把各项安全工作纳入日常,关注细节,切实提升全园师生的应急处理能力,增强预防为主、安全第一的意识。...

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    并且,经过对菜品进行品尝,并从刀工、香、味美等几个方面进行了认真的评分。...

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2018年5月19至20日,2017上海市青少年体育十项系列赛桥牌比赛决赛在上海市育鹰学校顺利举行。...

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今天我们欢聚三楼大礼堂,聆听孩子们的欢乐、感受童年的灿烂如梦!整场演出分两部分,第一部分是艺幼小分队的表演,首先出场的是古筝队和大班打击乐队,他们用美妙的琴声演绎了一场荡气回肠的《笑傲江湖》。...

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回去后,我们会把学到的先进的教学理念和教学方法,运用到今后的工作中。...

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徐汇滨江学区初中英语工作坊,通过项目引领,团队合作的方式,聚焦学区英语教学中的共同问题,难点问题,探索教学改进之路,辐射学区各校,取得了良好的效果,今后将不断努力争取更大进步。...

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大班生活周活动与即将到来的小学生活紧密结合,为顺利进入小学做好准备。...

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来自初三二班的吕其卿同学的读信分享,更也引发了台下同学们的灵感与激情,便将这一份美好记录下,保存在纪念信封中。...

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本次田三体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,设置5人制足球赛、拔河比赛、跳长绳比赛等项目,分别以班级为单位,鼓励人人参与,使学生在活动中增强体质,享受运动带来的乐趣。...

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许多关于立夏的传统习俗也应运而生,上海幼儿园精心筹备了以“立夏”为主题的民俗活动。...

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除已较成熟的渔老头应急服务社、暖心编织社等学习团队外,他们还不断探索新的学习项目,以学习点居民自主组织、自主学习、自主管理为运行机制,不断提升社区老年人日常教学及寓教于乐的活动,打造良好的服务品牌,合唱队的白鹿天使项目以及绿化队的环保种植标示项目等都蓬勃发展。...

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整个招生工作,长一幼儿园的全体教职员工积极投入,幼儿园领导高度重视,精心制定了招生工作的方案、细则,并对全体教工进行了招生工作的培训,使每一位教工增强了服务意识,规范了操作程序,整个报名过程都遵循公开、公正、公平的原则,严格遵守招生流程,以积极向上、文明礼貌的精神态度欢迎每一位到来的家长和幼儿,彰显了长一老师们的团结一致、群策群力的团队精神,2018年绿森林幼儿园招生工作顺利结束!(责审:刘长琨)...

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每一位家长都为自己的孩子写了一封信,或是表扬激励, 或是倾诉真情,或是深切期望,每句话都出自父母对子女的真情实感。...

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近日,海华小学青年沙龙“智慧阅读,精彩人生”读书分享活动在室内体育馆顺利举行。...

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正如周英儁校长所说,“这只是一个开始”,相信在不久的将来,教科研会成为一种习惯,融入到南洋初中的精神中,践行于教育教学中!(责编:刘烨;摄影:赖美萍;责任审核:陈二)...

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格局的定位与把握,对年轻教师的教育理念、教育实践都起着潜移默化的作用。...

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亲子共同阅读绘本《猜猜我有多爱你》,孩子们也学着小兔子大胆说出对妈妈的爱,用自己的理解将对妈妈的爱形容得“更大”、“更高”、“更美”、“更多”,孩子们一句句淳朴的语言,一张张纯真的笑脸,正是他们爱妈妈的真实表现,也把对妈妈的感谢用最浓烈的爱表达了出来。...

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夏沁老师则选取了校本教材SBS中Growing Up一文,鼓励学生们畅想未来,给未来的自己写一份信。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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为了增加了幼儿保护眼睛、爱护眼睛的意识,促进幼儿养成良好的用眼卫生习惯。...